LABORATORIO DE PRÁCTICAS DE TRANSISTORES BIPOLARES: PNP Y NPN

 Título del laboratorio: Laboratorio de prácticas de transistores bipolares: PNP y NPN

Objetivos del laboratorio:

• Identificar las partes principales de los transistores PNP y NPN.
• Medir y comparar las características de corriente y voltaje de los transistores en configuraciones básicas.
• Construir circuitos simples utilizando transistores para entender su funcionamiento como interruptores y amplificadores.

Materiales necesarios:

• Transistores bipolares: PNP y NPN.
• Resistencias de diferentes valores.
• Fuente de alimentación (voltaje variable).
• Multímetro digital.
• Protoboard o placa de pruebas.
• Cables de conexión.
• Pizarra o pantalla para anotaciones.

Procedimiento del laboratorio:

1. Introducción teórica (15 minutos):

   • Explicación breve sobre la estructura y funcionamiento de los transistores PNP y NPN.
   • Diagramas esquemáticos de los transistores en configuraciones básicas: emisor común y colector común.

2. Práctica 1: Identificación de pines (15 minutos):

   • Cada estudiante debe identificar los pines de los transistores PNP y NPN utilizando el datasheet y verificar físicamente en los dispositivos.

3. Práctica 2: Mediciones básicas (20 minutos):

   • Conectar un transistor NPN en configuración emisor común.
   • Medir la corriente de base, corriente de colector y voltaje colector-emisor para diferentes valores de resistencia de base.
   • Registrar los datos y analizar las características de corriente y voltaje.

4. Práctica 3: Configuraciones prácticas (30 minutos):

   • Construir un circuito amplificador básico utilizando un transistor NPN.
   • Conectar un circuito interruptor simple utilizando un transistor PNP.
   • Probar y observar el funcionamiento de ambos circuitos.

5. Análisis y conclusiones (10 minutos):

   • Discutir los resultados obtenidos en cada práctica.
   • Comparar las características de operación entre transistores PNP y NPN.
   • Reflexionar sobre las aplicaciones prácticas de los transistores en la electrónica moderna.

Evaluación:

• Los estudiantes serán evaluados en función de la precisión de las mediciones realizadas, la capacidad para construir y entender los circuitos propuestos, y la participación activa en las discusiones y análisis posteriores.

PLANTILLA DE SESIÓN DE CLASE: INTRODUCCIÓN AL TRANSISTOR: ENTENDIENDO SUS FUNCIONES Y APLICACIONES

 Título de la sesión: Introducción al transistor: Entendiendo sus funciones y aplicaciones

Objetivo general: Al finalizar la sesión, los estudiantes podrán comprender el funcionamiento básico del transistor, sus tipos principales y algunas de sus aplicaciones en dispositivos electrónicos.

Competencias a desarrollar:

• Identificar las partes principales de un transistor.
• Explicar cómo funciona un transistor en términos sencillos.
• Reconocer diferentes tipos de transistores y sus aplicaciones básicas.

Duración aproximada: 45 minutos

Materiales necesarios:

• Pizarra o pantalla para proyección.
• Marcadores o tiza.
• Ejemplos visuales de transistores (pueden ser imágenes o transistores reales).

Actividades y contenido de la sesión:

1. Introducción al transistor (10 minutos):

   • Definición básica del transistor.
   • Breve historia y relevancia en la tecnología moderna.
   • Importancia del transistor en dispositivos electrónicos cotidianos.

2. Estructura y funcionamiento del transistor (15 minutos):

   • Explicación de las tres regiones del transistor: emisor, base y colector.
   • Analogía simple para entender cómo el transistor actúa como un interruptor o amplificador.

3. Tipos de transistores (10 minutos):

   • Diferencia entre transistores bipolares y de efecto de campo (FET).
   • Ejemplos de aplicaciones comunes para cada tipo de transistor.

4. Demostración práctica o ejemplos (10 minutos):

   • Mostrar ejemplos visuales de transistores reales.
   • Ejemplos de circuitos básicos que utilizan transistores (por ejemplo, un interruptor transistorizado o un amplificador sencillo).

5. Conclusiones y preguntas (5 minutos):

   • Recapitulación de los puntos principales aprendidos.
   • Preguntas de comprensión para verificar el entendimiento de los estudiantes.
   • Fomentar la curiosidad y el interés en la electrónica y la tecnología.

Evaluación:

• La evaluación se basará en la participación activa de los estudiantes durante la sesión, su capacidad para responder preguntas sobre el tema y su comprensión demostrada en las actividades prácticas propuestas.